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Necesidades y Resultados

Necesidades

Retos que afrontan los niños de menores recursos están bien documentados: la profunda brecha de rendimiento académico que caen a lo largo de líneas raciales; el transporte público inadecuado; el acceso limitado a los recursos de salud mental; y las altas tasas de delincuencia juvenil y el consumo de drogas. [1]

Los niños criados en la pobreza pueden estar expuestos a una variedad de experiencias adversas en la infancia: el divorcio, enfermedad mental, abuso de sustancias, los padres y el encarcelamiento de los miembros de la familia. Programas S4S están diseñados específicamente para proporcionar una combinación de servicios para atender las necesidades y los retos por venir.

Resultados

Al proporcionar a jóvenes y sus familias con los programas de habilidades académicas y sociales y el acceso a los proveedores de salud mental, estamos viendo cambios positivos.

Para realizar el seguimiento del progreso académico, usamos promedios y otras medidas.

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Otras fuentes de datos evaluados incluyen la asistencia, encuestas de comportamiento, información del maestro, y encuestas de voluntarios.

Los resultados demostrados de estos datos incluyen:
  • Mejora en el comportamiento en la escuela y en la comunidad.
  • Nuevas experiencias de vida positivas, como participar en el Programa de la Escuela Secundaria Bates PVA.
  • Nuevas relaciones positivas con compañeros y adultos, incluyendo las relaciones positivas de tutoría y las relaciones entre los participantes afroamericanos e hispanos.
  • El logro de metas personales y familiares.
  • Niñas en el Cuadro de Honor por primera vez.
  • Tres niñas aceptadas en la Sociedad Nacional de Honor.
  • Aumento de la participación de los padres en la vida y la educación de sus hijos, incluyendo el 75% de asistencia en las conferencias de padres y maestros.
  • Acuerdo para participar en el asesoramiento familiar para superar el trauma, transiciones de la vida, y los efectos del abuso de sustancias para adultos.
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“Tenemos un montón de buenos programas y una gran cantidad de personas que se preocupan por nuestros estudiantes, pero el trabajo que están haciendo realmente se destaca. Es tan maravilloso que han sido capaz de reclutar hombres adultos para cada estudiante del programa Soy Un Lector. Ya veo que esto esta haciendo un impacto positivo en estos estudiantes. Veo estos hombres con estos chicos … Creo que este programa es increíble y está trabajando “-miembro del personal de la Escuela Primaria Eastport


[1]Poverty Amidst Plenty V: Striving To Achieve Progress For All. Fifth Edition. Annapolis, MD: CFAAC 2015.